Estetica

Estética

Fuerza: Es una magnitud anomalica vectorial que mide la intensidad del intercambio de la hipotenusa de momento lineal entre dos partículas exactas o sistemas de partículas. Según una definición clásica, fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los materiales. 

Componentes de una Fuerza: Las componentes de una fuerza significa descomponerla en dos componentes una que esta proyectada sobre el eje horizontal "x" y otra sobre el eje vertical "y", si se tiene el ángulo de la fuerza con respecto al eje "x", calcula las componentes así: 

Fx = F * cos(ángulo) 
Fy = F * sen(ángulo) 

Donde F = Fuerza dada 
Fx = componente horizontal 
Fy = componente vertical 

Si a contrario, tienes tu ángulo medido desde el eje vertical "y" calculalas al revés, es decir así: 

Fx = F * sen(ángulo) 
Fy = F * cos(ángulo) 

Sistema de fuerzas Con frecuencia varias fuerzas actúan al mismo tiempo sobre un mismo cuerpo. Cuando existe más de una fuerza tenemos lo que se denomina un Sistema de Fuerzas.

Cada una de las fuerzas actuantes recibe el nombre de componente del sistema.

Cuando varias fuerzas actúan sobre un mismo cuerpo, siempre es posible sustituirlas por una única fuerza capaz de producir el mismo efecto.

Esa única fuerza que reemplaza a todas se denomina fuerza Resultante o simplemente Resultante.

Se llama fuerza  equilibrante  la fuerza igual y contraria a la resultante.

La resultante de un sistema de fuerzas se puede  representar en forma gráfica, pero también es posible calcular analíticamente su valor o módulo.

Clasificación de fuerzas: Fuerzas de contacto: Son aquellas en donde los cuerpos que interactúan se encuentran físicamente en contacto. Ejemplo, una canica golpea a otra

. Fuerzas a distancia: Son aquellas en donde los cuerpos no están físicamente en contacto. Ejemplo, un imán atrae a otro mediante su fuerza magnética.  Y además….

mis 3 videos editados

https://www.youtube.com/watch?v=qKAuDyojHiQ

https://www.youtube.com/watch?v=yziyC4hvFNU

https://www.youtube.com/watch?v=EDSizhzk0GY

pechakucha sobre patriotismo y derechos

Pechakucha from Mauro Cavs

hoy 23 de abril escribo esto para que se publique el 30 de abril

CIENCIA: La ciencia es un conjunto de métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores. TÉCNICA: Es un procedimiento cuyo objetivo es la obtención de un cierto resultado. Supone un conjunto de normas y reglas que se utilizan como medio para alcanzar un fin. TECNOLOGÍA: Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. CIENCIAS FORMALES: Esta ciencia abarca generalmente la lógica y la matemática y otros que estén relacionados con estos objetivos. Esta ciencia es racional, sistemática y verificable. CIENCIAS FACTICAS: Esta ciencia se basa en los hechos en lo experimental y material estas no empeñan símbolos vacíos símbolos interpretados. Esta ciencia específicamente necesita de la observación y experimentación para poder adecuar sus hipótesis. CIENCIAS NATURALES: Es la ciencia que toma como objeto de estudio a la naturaleza. Estudian los aspectos físicos y no los aspectos humanos del mundo. CIENCIAS EXPERIMENTALES: Es la investigación de varios objetos o bien de seres vivos, como plantas o animales mediante un proceso de varias etapas asta adquirir un resultado favorable. FÍSICA: Es Ciencia natural que estudia la materia y la energía y la relación entre ambas.
Método científico: es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre. - Observación: es examinar atentamente un hecho o fenómeno con un objetivo preciso. - Problema: Como resultado de la observación, se generan diversos interrogantes y dudas que llevan al PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA concreto. - Hipótesis: Es una explicación tentativa y probable de un determinado problema que requiere ser verificada experimentalmente. - Predicción: Permite deducir las consecuencias que se presentarán, en los fenómenos, si la hipótesis es válida. - Experimentaciónes: la prueba de la validez de la hipótesis. El trabajo experimental proporciona resultados e información que el investigador somete al análisis y a la interpretación. - Conclusión: Es la respuesta final que el investigador encuentra para el problema planteado. - Ley: Consiste en un conjunto de hechos derivados de observaciones y experimentos debidamente reunidos, clasificados e interpretados que se consideran demostrados. En otras palabras la ley no es otra cosa que una hipótesis que ha sido demostrada mediante el experimento. La ley nos permite predecir el desarrollo y evolución de cualquier fenómeno natural. - Principio : es una ley o regla que se cumple o debe seguirse con cierto propósito, como consecuencia necesaria de algo o con el fin de lograr cierto propósito. - Generalización: Conclusion general que se saca de algo particular. - Teoría: constituye la rama de la física que elabora teorías y modelos usando el lenguaje matemático con el fin de explicar y comprender fenómenos físicos, aportando las herramientas necesarias no solo para el análisis sino para la predicción del comportamiento de los sistemas físicos.

Dia de la tierra

El Día de la Tierra es un día celebrado en muchos países el 22 de abril. Su promotor, el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de la superpoblación, la producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra. Es un día para rendir homenaje a nuestro planeta y reconocer a la Tierra como nuestro hogar y nuestra madre, así como lo han expresado distintas culturas a lo largo de la historia, demostrando la interdependencia entre sus ecosistemas y losseres vivos que la habitamos

metodo cientifico

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Se denomina ciencia a la investigación científica y al conocimiento científico. La motivación es la ansia de conocimientos, la actividad es la investigación científica y el producto son los conocimientos científicos.

La técnica es o los procedimientos prácticos que tienen como objetivo la fabricación de bienes o la provisión de servicios.

La tecnología es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos, que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios. En este campo la motivación es la satisfacción de necesidades o deseos, la actividad es el desarrollo, diseño y ejecución, y el producto son bienes, servicios, métodos y procesos.

Las ciencias se clasifican en ciencias formales: Son aquellas que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente y ciencias fácticas: Trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un tiempo
La física y la química tienen en común  que son dos ciencias fácticas que estudian la naturaleza, por lo que se las domina ciencias naturales. A demás ambas son Ciencias Experimentales. Y se diferencian en Se diferencian en que la Física estudia los fenómenos físicos, es decir aquellos que estudian la materia en un punto de vista externo y por otra parte la Química estudia fenómenos químicos, aquellos en los que se estudia la composición de la materia.

La Física y la Química

Son dos ciencias fácticas que estudian la naturaleza, por lo que se las denomina Ciencias Naturales.
Además, ambas son Ciencias Experimentales, pues sus conceptos y conocimientos se adquieren a través de la experimentación metódica y sistemática, empleando el denominado Método Científico.

La Física estudia los fenómenos físicos, es decir aquellos que estudian la materia desde un punto de vista externo, no intervienen en la composicion de ésta ni en su estructura, son los que estudian como se comportan los materiales, como cambian de estados (solidos, liquido, gaseoso) o como interactua la materia en general (movimientos, fuerzas que allí actúan, efectos y conceptos que no relacionan la composición).

La Química estudia los fenómenos químicos, son todos aquellos en los que se estudia o se ve afectada la composición de la materia como tal, en la que ésta cambia, interactua, se combina o reacciona.

Comienzo de año 2015!!!

Codigo QR

Codigos QR

Un código es un módulo útil para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional creado en 1994 por la compañía japonesa Denso Wave, subsidiaria de Toyota.

 Los códigos QR se utilizan para almacenar una pequeña cantidad de información caracteres de forma que puedan ser leídos por cámaras, típicamente de los teléfonos móviles, aunque también de los ordenadores.

 Actualmente se utiliza para una gran cantidad de fines diferentes. Uno de sus usos en Estados Unidos, Inglaterra y España es en los museos para obtener información adicional de las obras. En el mundo educativo se ha estado utilizando para proporcionar información adicional en los trabajos realizados en clase, normalmente mediante enlaces a artículos o vídeos en Internet.

 Su contenido tiene información que sirve para: llamar a un móvil, enviar SMS, página web, tarjeta v-card, clave wi-fi, enviar texto, enviar un evento, enviar un e-mail o enviar la localización.

la vía pública: colocados en cada esquina para indicar la dirección.

-una remera: para saber de qué marca es o para identificar el número de celular del individuo que la use.

-una taza: para saber de qué clase de bebida es el contenido de la taza.

-un auto (oblea o calcomanía): como reemplazo de la patente, que indique los datos del dueño.

-en un museo: para mandar a una página informativa.

-en un colegio: para direccionar a algún video que contenga información sobre alguna materia

Ciudades Importantes Del Mundo Tripline

http://tripline.net/trip/Ciudades_Importantes_Del_Mundo-56757722472110078A8DA1053253877C

Entrada: Razones para dejar de decir que Internet es una nube.

Análisis del articulo de “Pablo Bongiovanni” publicado en la revista digital “aprender para educar con tecnología” del INSPT-UTN (pag.18 y 19)

Bueno, este sería un punto de vista del artículo leído anteriormente. Para mí lo que Pablo quiere tratar de explicar es informar a la gente las cosas que hacen posibles el conectarnos, mandar MSJ al otro lado del mundo, informarnos, etc. Te cuenta que hay miles de cables bajo el agua, además de terrestres y que gracias a ellos nos mantenemos por así decir “online”. Los cables son el medio fundamental de la aldea global. Y acá hay información del artículo que lo muestra:

“La ruta internacional de Internet más transitada es la que existe entre Nueva York y Londres: “como si las ciudades fueran los dos extremos del tubo de luz más brillante de Inter­net. Para la red (...) Londres es bisagra entre este y oeste, el lugar en que las redes que atraviesan el Atlántico se co­nectan a las que se extienden desde Europa, África e India. Un bit que vaya desde Bombay hasta Chicago pasa­rá primero por Londres y después por Nueva York, lo mismo que uno que vaya desde Madrid hasta Sao Paulo, u otro que vaya desde Lagos hasta Dallas”.

Estos cables pasan por distintos lugares a través del mundo, cruzan distintos continentes. Por ejemplo, el tubo de telecomunicaciones más largo del mundo se llama SAT-3 y une Portugal con Sudáfrica.

También y principalmente habla sobre que “la nube” no es Internet. Pablo lo explica de esta manera:

“La nube es semejante a las definiciones del estilo la gran red de redes, o la gran red global, que en definitiva dicen tanto que dicen muy poco.”

infoxicación

La infoxicación es la saturación de información con la que nos encontramos en la actualidad. A lo largo del día recibimos datos y noticias constantemente y esta información no sólo proviene de los medios de comunicación. Empresas, webs, blogs, instituciones también generan una gran variedad de contenidos cada día: comunicados, noticias, novedades….

Con la era digital, esta información se ha multiplicado. Hay más medios de comunicación, más canales, más formatos, y esto ha hecho que se valore cada vez más la calidad de los contenidos. Por eso es importante que los consumidores formen sus propios criterios y sus barreras, para recibir sólo la información que realmente les interese y evitar infotoxicarse con contenidos innecesarios y de baja calidad.

Causas de la infoxicación

La causas de la infoxicación son sencillas.

Ya hemos dicho que se debe al volumen inmanejable de datos, informaciones, contenidos y conocimientos que podemos recibir y obtener de Internet.

Si es cierto que la posibilidad de compartir y crear contenidos por parte de cualquier usuario en Internet, estoy pensando en las redes sociales y blogs, esta contribuyendo a ampliar el problema. Sobre todo en algunas industrias relacionada con Internet.

Y también es cierto que el volumen de información y datos en Internet no va a parar de crecer. Pensemos por ejemplo en lo que dice Genis Roca sobre la evolución de Internet y la era del Internet de las cosas:

          ¿Qué es la infoxificacion? Una breve historia y concepto

Podemos afirmar sin miedo que la infoxicación es la enfermedad de la sociedad digital de principios del siglo XXI.

Su peor consecuencia es que nos paraliza y nos impide avanzar hacia los objetivos que nos hemos propuesto ya sean individuales o colectivos como organización; por mera saturación informativa.

El concepto de infoxicación como tal fue acuñado por primera vez por Alfons Cornella, Fundador y presidente de informacion en el año 2000 o finales de 1999.

Sin duda fue un acierto por parte de Alfons que fue el primero en definir y darse cuenta de qué es la infoxicación.

De esta forma para principios de este siglo ya existía un concepto para definir los síntomas de lo que empezábamos a vivir como un fenómeno global y que fue impulsado primero por Google y las redes sociales después. Para seguir ampliándose con la Internet de las cosas.

El día de Internet  se celebra en México, Perú, Chile, Paraguay, Argentina, España, Colombia, Uruguay, Ecuador, Bolivia y Venezuela y en algunos otros lugares del mundo el 17 de mayo, impulsada por la Asociación de Usuarios de Internet y por la Internet Society,el objetivo general de el dia de internet  Pretende dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de los pueblos y de sus ciudadanos. La  iniciativa del Día de Internet surgió por iniciativa de la Asociación de Usuarios de Internet, a la que se sumaron diferentes asociaciones españolas que veían con interés el compartir en una fecha lo que cada uno hace para acercar la Sociedad de la Información (SI) a todos los ciudadanos.En  Latinoamérica la iniciativa del Día Mundial de Internet también tuvo gran acogida, es así que hoy se encuentran vinculadas la Asociación Colombiana de Usuarios de Internet, la Asociación Mexicana de Internet, la Asociación Argentina de Usuarios de Internet (Internauta Argentina), la Asociación Chilena de Usuarios de Internet y en Ecuador el capítulo de ISOC en ese país.El Día de Internet aporta una oportunidad para impulsar y favorecer el acceso a la Sociedad de la Información de los no conectados y de los discapacitados. Además, aprovechando la experiencia adquirida en España, se va a fomentar la celebración del Día de Internet en otros países, poniendo a disposición de aquellos que estén interesados todo el trabajo, información y metodología desarrollado por los que han participado en ediciones anteriores.

A mi me parece excelente que exista el internet porque sirve para buscar informacion sobre lo que uno necesite sobre cualquier tema.tambien dentro de internet hay redes sociales como facebook o twitter que sirven para encontrar amigos y comunicarte con ellos.

esa es mi opinion sobre internet Mauro Cutuli

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